教育思想大讨论

深度学习帮助澳门一沙金网址娱乐网站判断和建构学科结构

2019级视觉传达设计1班 游和翔

一、对于深度学习的认识

深度学习需要深度加工，深度学习的内容一定是具有挑战性的内容，通常是那些构成一门学科基本结构的基本概念和基本原理，而事实性的、技能性的知识通常并不需要深度学习。在这个意义上，深度学习的过程也是帮助学生判断和建构学科基本结构的过程。深度学习是学生感知觉、思维、情感、意志、价值观全面参与、全身心投入的活动，是作为学习活动主体的社会活动，而非抽象个体的心理活动。深度学习的目的指向具体的、社会的人的全面发展，是形成学生核心素养的基本途径。

二、对于深度学习的体会

在入校期间澳门一沙金网址娱乐网站就知道了学校的“长板理论”，澳门一沙金网址娱乐网站以后的发展取决与澳门一沙金网址娱乐网站最长的那块板，从那以后澳门一沙金网址娱乐网站就意识到澳门一沙金网址娱乐网站自身的长板是数字建模技术。正好在这个时候，澳门一沙金网址娱乐网站接触到了深度学习的理论，通过深度学习引导过后澳门一沙金网址娱乐网站对自己所学的知识及知识发现、发展的过程进行价值评价。例如，动态视觉对于人体肉眼的感受。过去学这个知识，澳门一沙金网址娱乐网站通常只要掌握“使用AE，PR等数字软件将停止的画面运动起来”这个知识点，甚至初步掌握动画技术。但那仅仅是作为一个知识点、一个技能来掌握的。深度学习要让澳门一沙金网址娱乐网站思考，怎么样的构图可以使画面更加有冲击力和美感？怎么样的运动可以使故事更加有戏剧性和引人深思？这就是一种价值伦理的判断。深度学习不仅仅是学知识，还要让澳门一沙金网址娱乐网站在学习知识的过程中对所学的知识进行价值判断。不仅仅是对知识本身，还要对知识发现、发展的过程以及学习知识的过程本身进行价值判断。澳门一沙金网址娱乐网站在了解深度学习之后澳门一沙金网址娱乐网站发现澳门一沙金网址娱乐网站在专业上面的不足，比如澳门一沙金网址娱乐网站在制作建模动画场景的时候，澳门一沙金网址娱乐网站会常常困扰场景物品的摆放，灯光的方向，颜色，亮度以及人物与场景的互动感，对焦镜头在整个画面的构成等等问题，那么澳门一沙金网址娱乐网站在深度学习之后，澳门一沙金网址娱乐网站不仅仅把本专业的专业知识进行深挖，澳门一沙金网址娱乐网站还学习了环境专业的知识用于补充澳门一沙金网址娱乐网站在知识上的空缺，通过这样的深度学习之后澳门一沙金网址娱乐网站可以将本专业的知识辐射到更多层面上，在澳门一沙金网址娱乐网站进行艺术设计创作的时候提供更多设计思维能力和表现技巧的方法。原本知识的本质需要通过典型的变式来把握，那么通过典型的深度活动来加工学习对象，从变式中把握本质。同样，一旦把握了知识的本质便能够辨别所有的变式，举一反三、闻一知十。“一”就是本质、本原、原理，基本概念。当然，本质与变式需要澳门一沙金网址娱乐网站对学习对象进行深度加工，这是深度学习要特别重视的地方。